Образовательная панель 4
Правописание гласных и согласных в значимых частях слова
Краткая теория для тебя
Правописание гласных и согласных в значимых частях слова.


Звонкие и глухие согласные

Чтобы проверить написание сомнительной согласной, меняем форму слова или ищем родственное, где после нужной согласной стоит гласный или согласные л, м, н, р. Например: смазка – смазать, молотьба – молотить. Но в словах "свадьба" и "лестница" написание проверить таким образом нельзя.
В словах иностранного происхождения написание иногда нельзя проверить через родственные слова, например как в слове "абстракция".
Если написание согласной невозможно проверить, обращаемся к орфографическому словарю.

Непроизносимые согласные
Непроизносимые согласные в корне слова — это звуки, которые не произносятся в группе согласных. Для проверки слов с группами согласных нужно изменять форму слова или подбирать однокоренные. Пример: грустный (грустить), свистнуть (свистеть), солнце (солнечный).

Проверка безударных гласных:
В безударном положении в корне слова пишется та же гласная буква, которая в том же слоге выступает под ударением, если подобрать к нему родственное слово или изменить грамматическую форму. Например: леса (лес), лиса (ли́сы), примерять (ме́рить), примирять (мир); развевается (ве́ять) флаг, развивается (разви́тие) промышленность. Также обратите внимание на разницу в написании безударных гласных в словах, которые звучат похоже, например: залезать – зализать, отварить – отворить, поласкать – полоскать.

Непроверяемые безударные гласные:
Есть безударные гласные в словах, правописание которых невозможно проверить посредством ударения. В этих случаях правильное написание определяется по орфографическому словарю. Примеры таких слов: бадминтон, бетон, бечёвка и так далее. Стоит отметить, что происхождение слова не влияет на его отнесение к этой категории. Например, слова как "винегрет" (кулинарный термин) и "интеллигенция" (заимствование) оба попадают под эту категорию.

Чередующиеся гласные:

Гласные в корне слова могут чередоваться в зависимости от ударения или других фонетических и морфологических особенностей. Приведём краткий обзор правил:

гар- – гор-: Под ударением используется "а", без ударения - "о". Примеры: загáр – загорéлый.
Исключения: вы́гарки, и́згарь, при́гарь.
зар- – зор-: В соответствии с произношением под ударением, а без ударения - "а". Примеры: зáрево – зарни́ца. Исключение: зоревáть.
кас- – кос(н)-: "о" перед "н", в остальных случаях - "а". Примеры: касаться – коснуться.
клан- – клон-: В соответствии с произношением под ударением, а без ударения - "о". Примеры: клáняться – поклонéние.
лаг- – лож-: "а" перед "г" и "о" перед "ж". Примеры: предлагáть – обложéние. Исключение: пóлог.
мак- и мок-: Слова с корнем "мак-" обычно связаны с погружением в жидкость, тогда как слова с корнем "мок-" связаны с процессом пропускания жидкости. Примеры: макать – вымокнуть.
плав- плов: Гласный может быть ударным и безударным. Примеры: плáвать, плавýчесть. А в словах "пловец", "пловчиха", "плывуны" корни различаются.
равн- ровн-: Корень "равн-" связан со значениями "равенства", в то время как "ровн-" связан с ровностью и гладкостью. Примеры: уравнение – уровень.
раст- – рос-: "а" перед "ст" или "щ", в остальных случаях - "о". Примеры: расти – выросший. Исключения: отрасль, росток.
скак- – скоч-: "а" перед "к" и "о" перед "ч". Примеры: подскакáть – подскочи́ть. Исключения: скачóк, скачу́.
твар- – твор-: В соответствии с произношением под ударением, а без ударения - "о". Примеры: тварь – твори́ть. Исключение: у́тварь.
Дополнительно: В корнях некоторых глаголов при образовании видовых пар наблюдается чередование как безударного, так и ударного "о". Пример: уговори́ть – уговáривать.
Чередование е – и в корнях: Чередование "е" и "и" в корнях обусловлено наличием суффикса -а-. Если следует суффикс -а-, то используется "и". Примеры: собирать, задирать, блистать. В отсутствие суффикса -а- используется "е". Примеры: беру, деру, блестеть. Исключения: сочетать, сочетание.
Чередование а(я) – им, а(я) – ин: В корнях сочетания "а(я) – им" и "а(я) – ин" используются формы "им" и "ин" при наличии суффикса -а-. Примеры: сжать – сжимать, начать – начинать. В производных формах сохраняется "им", даже если дальше не следует суффикс -а-. Пример: сниму, сними.
В русском языке действуют особые правила написания после шипящих (ж, ч, ш, щ). Это объясняется историческими, фонетическими и морфемическими причинами.

Гласные после шипящих
О и Е(Ё) после шипящих: Если после шипящих в корне под ударением стоит звук, который в произношении совпадает с о, то пишется е(ё) (если есть родственные слова или другая форма этого слова с е). Пример: чёрный – чернеть. В отсутствие таких родственных соотношений пишется о. Примеры: шов, шок. Имеются примечания, поясняющие особенности написания в разных контекстах.
Иноязычные слова: В словах, пришедших в русский из других языков, возможно написание о после шипящих даже в безударных слогах. Примеры: жокей, шоколад.
Собственные имена: В собственных именах правило чередования о и е после шипящих может не соблюдаться. Примеры: Чо́сер, Шока́льский.

“Э” и “Е”
Гласная "э" после приставок и составных слов: Буква "э" сохраняется после согласной буквы приставки (например, "сэкономить") или первой части сложного слова (например, "трехэтажный"). В сложносокращенных словах и аббревиатурах также используется "э", как в "политэкономия".
"Э" и "е" в иноязычных словах: После твердых согласных в иноязычных словах, как правило, пишется "е" (например, "компьютер"). Однако существуют исключения, часто связанные с историческим процессом адаптации слова в русский язык. Например, "мэр" пишется через "э", но "рейтинг" – через "е".
"Е" после гласной "и": Обычно после гласной "и" пишется "е", как в "реквием". Исключения встречаются в словах с приставками на "и" или в сложных словах, первая часть которых оканчивается на "и".
"Э" после других гласных: После большинства других гласных пишется "э", отражая произношение, например, "силуэт" или "поэзия". Однако есть исключения, определяемые историческим происхождением или особенностями произношения, такие как "феерия".

Правописание удвоенных согласных в словах.
Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня: “бес-сонный”, “под-держать”. Двойные согласные могут быть на стыке корня и суффикса: “камин-ный”, “лимон-ный”. Двойные согласные могут находится и в самом корне: искусство, грамм.


Правописание приставок и суффиксов.
Приставки - это части слова, которые ставятся перед корнем и меняют его значение. Например: "не-хороший", "пере-делать".
Суффиксы - это части слова, которые ставятся после корня и меняют его значение или часть речи. Например: “дождь” – дождливый" .

Правописание гласных и согласных в приставках и суффиксах.
-ик- / -ек-: В слове пишется суффикс -ек-, если при склонении гласная выпадает. В суффиксе -ик- гласная сохраняется при изменении формы существительного. Например: "ящик" → "ящика" и "кусочек" → "кусочка".
-оньк- / -еньк-: В зависимости от твёрдости или мягкости предыдущего согласного эти суффиксы формируют уменьшительные существительные. Например: "бочка" → "бочонок", "белка" → "беленька".
-ец(о) / -иц(е) / -ец-: Эти суффиксы образуют средний род и мужской род существительных соответственно. Например: "мышь" → "мышка" → "мышонок" и "творец" → "творца".
-ич- + к- / -ечк- / -ячк-: В существительных, образованных от слов с основой на -иц-, пишется -ичк-. Во всех остальных случаях пишется -ечк-. Например: "луковица " → "луковичка"
-ин- + к- / -ен- + к- / -енк-: Эти суффиксы используются для образования уменьшительных форм от существительных женского рода. Например: "ручка" → "рученька".

Разделительные твёрдый и мягкий знаки.
Разделительный твердый знак (Ъ) пишется после приставок, оканчивающихся на согласный звук перед корнем, начинающимся на гласный Е, Ё, Ю, Я. Например, “подъезд”, “объявление”.
Разделительный мягкий знак (Ь) ставится в корне или на конце корня перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И: Например: "ружь-ё", "соловь-и".
Обзорный видеоурок
Представленный видеоурок разработан Российской Электронной Школой (РЭШ)
Проверь себя
Квиз по теме «Правописание гласных и согласных в значимых частях слова»
Проверьте свои знания и узнайте, насколько хорошо вы усвоили тему. Вы можете ответить на эти вопросы?
Начать тест
Что может помочь в проверке написания чередующихся звуков, как в словах "коврижка" и "скворечник"?
Дальше
Проверить
Узнать результат
Как определить написание безударной гласной в слове "лиса"?
Дальше
Проверить
Узнать результат
Где пишутся двойные согласные в словах?
Дальше
Проверить
Узнать результат
Какой суффикс используется для образования уменьшительных форм от существительных женского рода?
Дальше
Проверить
Узнать результат
Ничего страшного
Повтори еще раз
Пройти еще раз
Ничего страшного
Повтори еще раз
Пройти еще раз
Ничего страшного
Повтори еще раз
Пройти еще раз
Хороший результат
Повтори еще раз
Пройти еще раз
Хороший результат!
Повтори еще раз
Пройти еще раз
Отлично!
Пройти еще раз
Частые вопросы по теме